Главная | Регистрация | Вход | RSS | Четверг, 22.04.2021, 13:55 |
МАДОУ ЦРР-детский сад №10 "Солнышко"г. Благовещенска РБ |
|
Приветствую Вас Гость |
|
Особый ребенокРабота с детьми - инвалидами в группе "Особый ребенок"осуществляется воспитателем на дому. Воспитатель группы: Исламова Флюза Ильгизаровна Образование: высшее, РГСУ, 2014г. Квалификация «Специалист по социальной работе» по специальности «Социальная работа» Квалификация - Общий стаж 6 лет, в должности воспитателя - 1 год
Распространение в нашей стране процесса интеграции и инклюзии детей с ограниченными возможностями психического или физического здоровья в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка - детский сад № 10 «Солнышко» г. Благовещенска Республики Башкортостан является не только отражением времени, но и представляет собой реализацию прав детей на образование в соответствии с Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря
В МАДОУ «ЦРР - детский сад № 10 «Солнышко» созданы условия для детей с ОВЗ (работает ПМПк, реализуются индивидуальные образовательные маршруты, коррекционная часть основной общеобразовательной программы, индивидуальные адаптированные программы для детей-инвалидов, посещение детей – инвалидов на дому). В нашем детском саду «Солнышко» с 2015 года действует группа ОВЗ «Особый ребенок» компенсирующей направленности для детей – инвалидов. Воспитатель детского сада посещает на дому детей с нарушениями развития:
В МАДОУ «ЦРР - детский сад № 10 «Солнышко» созданы специальные условия для обучения, воспитания и развития воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов. Под специальными условиями получения образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя: • использование адаптированных образовательных программ (в том числе, программ коррекционной работы, адаптированных образовательных программ); процесс происходит на основе примерной программы Н.Е. Вераксы «От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования»; • специальных методов обучения и воспитания; • проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий (в том числе индивидуальных занятий с детьми-инвалидами на дому) и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ воспитанников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
|
![]() |
Copyright MyCorp © 2021 |
Конструктор сайтов - uCoz |